Translation of "Citizenship education" in German

Politische Bildung in Tschechien verläuft vor allem auf der Schulplattform.

Der Eurydice-Bericht 2012 bietet aufschlussreiche Erkenntnisse über Fragen der politischen Bildung in der EU.

In den Konferenzen wurde eine neue Sicht der politischen Bildung in den Zuwanderungsgesellschaften Europas aufgezeigt.

Politische Bildung in der Pflichtschule kann den Ausgangspunkt für aktive Bürgerschaft in einer vielfältigen Gesellschaft bilden.

Es geht hier um die Situation der Frauen von heute, sowohl in bezug auf die Gleichberechtigung - Bildung, Bürgerrechte, Beschäftigung - als auch in bezug auf die Freiheit - habeas corpus im Sinne von Bekämpfung der Gewalt und des Frauenhandels.

Ich hoffe, dass wir bei den abschließenden Treffen der Troika oder den laufenden Verhandlungen zur Finanziellen Vorausschau auf eine ebenso kräftige Unterstützung durch das Parlament zählen können wie unlängst im Zusammenhang mit den Programmen zu Bürgerschaft, Jugend und Bildung.

Und ich werde Ihnen eine Rubrik nennen, für die ich mir ein wenig mehr Geld wünsche: Bürgerschaft, Jugend, Bildung und Kultur.

Der tunesische Transformationsprozess ist besonders vielversprechend - die Zahl der OZG hat sich seit 2011 fast verdoppelt, und diese haben sich aktiv am Demokratisierungsprozess - von der Wahlbeobachtung bis hin zur staatsbürgerlichen Bildung - beteiligt.

Der Europarat hat eine Reihe von Erklärungen und Entschließungen zu Fragen wie der Beteiligung junger Menschen, der Staatsbürgerschaft, der nicht formalen Bildung, der Mobilität und dem Kampf gegen den Rassismus verabschiedet.

Aus dieser Sicht reiht sich die Förderung dieser Wechselbeziehung zwischen Tourismus und Kultur durch die Europäische Union nahtlos in die Entscheidung des Europarates ein, 2005 zum "Europä­ischen Jahr der Demokratieerziehung" zu erklären.

Aus dieser Sicht reiht sich die Förderung dieser Wechselbeziehung zwischen Tourismus und Kultur durch die Europäische Union nahtlos in die Entscheidung des Europarates ein, 2005 zum "Europä­ischen Jahr der Demokratieerziehung" zu erklären.

Die zivilgesellschaftlichen Organisati­onen besitzen breite und wesentliche Erfahrungen in der nichtformalen und informellen bür­gerschaftlichen Bildung, die bei der Erarbeitung der Stellungnahme genutzt werden kann und soll.

Durch das Aktionsprogramm der Gemeinschaft zur Förderung einer aktiven europäischen Bürgerschaft unterstützt die GD Bildung und Kultur eine Vielfalt von zivilgesellschaftlichen Organisationen, die die Beteiligung der Bürger an dem europäischen Projekt zum Ziel haben.

In seiner Funktion als Brücke zu der Zivilgesellschaft hat der EWSA als eine seiner zentralen Zuständigkeiten und Aufgaben eine führende Rolle bei der Förderung einer aktiven Bürgerschaft und der poli­tischen Bildung der Unionsbürger gespielt und wird dies aller Wahrscheinlichkeit nach auch künftig tun.

Die staatsbürgerliche Erziehung im weitesten Sinne, darunter Möglichkeiten zur Beteiligung an der Zivilgesellschaft, ist ein zusätzliches Mittel, um die kulturelle und soziale Ausgrenzung zu bekämpfen und die Eingliederung von jungen Menschen sowie von Menschen mit besonderen Bedürfnissen in die Gesellschaft zu erleichtern.

Von den weiteren Forderungen sind die Einführung von Programmen zur Erziehung mündiger Staatsbürger in den Schulen sowie Maßnahmen zur Förderung freiwilliger Tätigkeiten was auf europäischer Ebene durch das Programm Jugend (2000-2006) geleistet wird zu nennen.

Die Kommission wird hierzu Mittel aus den Programmen „Erasmus+“ und „Kreatives Europa“ bereitstellen, mit denen u. a. die Mobilität von Lehrkräften und Jugendarbeitern, der Jugendaustausch und die ehrenamtliche Tätigkeit, strategische Partnerschaften in der Bildungs- und Jugendpolitik, transnationale Netze, Plattformen zur Zusammenarbeit von Schulen, gemeinsame Projekte im Bereich der staatsbürgerlichen Erziehung und Partnerschaften im Sport stärker gefördert werden.