Übersetzung für "Academic discourse" in Deutsch

Nach den Revisionen der Verfassung Ende 1982 wuchs der kritische akademische Diskurs an.

Neben der Politikberatung beteiligt sich das FiFo Köln intensiv am wissenschaftlichen Diskurs.

Außerdem stellen sich strukturelle Fragen der Völkerrechtsentwicklung und des wissenschaftlichen Diskurses.

Sie sind in der Lage, dem wissenschaftlichen Diskurs zu folgen.

Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit politischen Theorien und aktuellen Entscheidungsprozessen steht dabei im Mittelpunkt.

Diese Arbeiten haben maßgeblichen Einfluss auf die wissenschaftliche und politische Diskussion zur Finanzkrise.

Solche Veranstaltungen erzeugen wichtige gesellschaftliche Impulse und helfen dabei den wissenschaftlichen Diskurs entsprechend zu prägen.

Andererseits kann eine akademische Teeparty-Kultur die Bewegung in Richtung eines endund belanglosen akademischen Diskurses verwässern.

Die Gäste und ihre Forschungsvorhaben sind ein wichtiger Bestandteil des wissenschaftlichen Gesprächs am Institut.

Transdisziplinarität hat eine lange Tradition, sowohl im akademischen Diskurs als auch in der Forschungspraxis.

Unternehmensgeschichte gilt in Europa, den Vereinigten Staaten und Japan als etabliertes wissenschaftliches Feld.

Bei der Behandlung des Themenkomplexes Chancengleichheit und Tarifverhandlungen wird im Rahmen des Projekts eine Verbindung geknüpft, die für viele Länder sowohl praktisch als auch wissenschaftlich betrachtet neuartig erscheint (Kravaritou, 1997).

Bei den erwähnten Büchern handelt es sich nicht um akademische Diskurse, sondern um die Darstellung realer Entwicklungen.

Kurz gesagt, Teile des französischen und, in jüngerer Vergangenheit, amerikanischen akademischen Diskurses in den “Geisteswissenschaften” wurden über Jahrzehnte durch eine Terminologie beherrscht, die ihren Ursprung nicht in Heidegger hatte, sondern zuallererst in den Schriften von Nazischreiberlingen, und dann recycelt durch Heideggerianer im Quartier Latin.

Bei dem Thema Verbs of thinking in spoken academic English (Verben des Denkens im gesprochenen akademischen Englisch) ging es um ein Forschungsprojekt von Andrzej Lyda mit dem Ziel zu analysieren, wie mentale Prozesse und Zustände in akademischer Rede ausgedrückt werden.

Das Promotionsstudium soll der Erstellung eines selbstverantworteten größeren Forschungsbeitrages in Gestalt einer Dissertation dienen und den Teilnehmern die Befähigung verschaffen, in Zukunft in eigener Verantwortung am wissenschaftlichen Diskurs teilnehmen zu können.

Der akademische Diskurs wird dominiert von der Freudschen Pseudowissenschaft, dem idealistischen Subjektivismus der Frankfurter Schule und dem irrationalen Geschwätz der Postmoderne.

Unmittelbares Ziel des Projekts ist es, den akademischen Diskurs in der bulgaristischen, slawistischen, kulturwissenschaftlichen Ausbildung u. a. zu unterstützen.

Projektskizze: Die wissenschaftliche Debatte um Probleme der Integration von Aussiedlern und Spätaussiedlern hatte den sozialräumlichen Kontext vernachlässigt und daher die konkreten Konflikte vor Ort sowie deren Folgen für die Stadtgesellschaften nicht zureichend erfassen können.

Im Modul werden ausgehend von wissenschaftlichen Traditionen und damit verbundenen kommunikativen Handlungsmustern die sprachlichen Charakteristika der Wissenschaftssprache Deutsch in verschiedenen wissenschaftlichen Text- und Diskursarten genauer beleuchtet.

Darüber hinaus tragen Erkenntnisse aus Evaluationen zum öffentlichen und wissenschaftlichen Diskurs zur Internationalität von Forschung und Lehre bei.

Ein hartnäckiges Denkmuster, das mit den klassischen Instrumenten der Vernunft – beispielsweise durch Sprache oder wissenschaftlichen Diskurs – nur oberflächlich aufzubrechen ist.

Gastkritiken in München, Rosenheim und Paris sowie ein zweijähriger Lehrauftrag an der FH Rosenheim spiegeln das Interesse an der konkreten Planungsarbeit und zugleich einem akademischen Diskurs wieder.

Feministische Befreiungstheologien sind deshalb in Lateinamerika kein rein akademischer Diskurs, sondern stehen meist durch praktische Basisarbeit im lebendigen Austausch mit marginalisierten Frauen und ihren Erfahrungen.

Sowohl durch den Aufbau eines Zentrums für akademischen Diskurs und die Förderung von jungen Wissenschaftlern als auch durch die Bildung eines öffentlichen Forums des Austauschs und der Information, beteiligt sich CEMIR aktiv an Migrationsdebatten.