Übersetzung für "Workforce needs" in Deutsch

Heute brauchen mobile Arbeitskräfte mehr als nur einen Kalender und E-Mail auf ihrem Smartphone.

Für das Formen der Belegschaft, die die Organisation benötigt, um ihre zukünftigen Unternehmenspläne auszuführen.

Die Belegschaft muss am Arbeitsplatz gemanagt werden, weil es das Gebot der Stunde ist.

Ich möchte mich zum Thema der Mitteilung der Kommission, der Kernindustrie, äußern, die nicht auf die Stromversorger beschränkt ist, die Kernkraftwerke betreiben, sondern dieses ganze enorme Arbeits- und Beschäftigungsfeld einschließt, das Europa so dringend benötigt: die Ausrüstungsgüter, die Materialien, die Dienstleistungen, die Bautechnik.

Die Einwanderungspolitik muss somit als ein Instrument der Regulierung unseres Bedarfs an Arbeitskräften konzipiert werden, wodurch sie einen Beitrag zur Umsetzung der Strategie Europa 2020 leistet.

Italien kommt zu dem Schluss, dass unter Berücksichtigung dieser beiden Faktoren der Arbeitskräftebedarf bei den Alternativlösungen gleich wäre.

Was den Arbeitskräftebedarf angeht, so akzeptiert die Kommission die Berichtigungen Italiens bezüglich der Anzahl der leitenden und nicht in der Produktion beschäftigten Angestellten im Rahmen der Alternativlösung.

Ja, der Arbeitsmarkt braucht spezielle Fertigkeiten, aber diese Fertigkeiten müssen nicht mehr in so rigider und formeller Weise wie früher vermittelt werden.

Wenn es etwas gibt, das der Arbeitsmarkt der Zukunft unbedingt braucht -- und ich denke, wir sind uns einig, -- dann ist das Vielfalt.

Das deutsche System der Berufsausbildung stimmt die Fertigkeiten der deutschen Arbeitnehmer auf die Bedürfnisse der Unternehmen im Lande ab, was zur niedrigen Jugendarbeitslosigkeit beiträgt.

Da der Sektor in besonderem Maße auf technisch hoch­quali­fizierte Kräfte, die ihre Kenntnisse zudem noch ständig erneuern und erweitern müssen, angewiesen ist, macht sich der Mangel hier besonders schmerzlich bemerkbar.

Darüber hinaus muss die Nach- bzw. Umschulung der Arbeitskräfte in den Unternehmen stattfinden, was eine starke Beteiligung der Betriebe und der Sozialpartner erfordert.

Damit sollte einerseits das Missbrauchsrisiko verringert werden, dem Saisonarbeiter möglicherweise ausgesetzt sind, wenn sie an einen einzigen Arbeitgeber gebunden sind, und andererseits für eine flexible Lösung für den derzeitigen Arbeitskräftebedarf der Arbeitgeber gesorgt werden.

Begleitet wird dieser Aktionsplan von einer gemeinsamen Aktion im Rahmen des Gesundheitsprogramms zu Prognosen für den Bedarf an Arbeitskräften im Gesundheitswesen und Planung hinsichtlich der Arbeitskräfte.

Die Arbeitgeber wissen, welche Bildungsmaßnahmen die Arbeitnehmer brauchen, und letztere sind an solchen Maßnahmen interessiert, weil sie ihren Arbeitsplatz behalten, beruflich vorankommen oder eine neue Arbeit finden wollen.

Die Möglichkeit, das seefahrende Personal der Handelsmarine vom Geltungsbereich auszunehmen, ist aus folgenden Gründen zu überprüfen: (i) die starke Internationalisierung der Arbeitskräfte erfordert transnationale Verfahren für die Unterrichtung und Anhörung, (ii) die meisten Mitgliedstaaten nutzen diese Möglichkeit nicht, (iii) die Bestimmungen der Richtlinie lassen Spielraum (die Verfahren für die Unterrichtung und Anhörung werden im Rahmen von Verhandlungen an die Unternehmensmerkmale angepasst).

Damit sollte einerseits das Missbrauchsrisiko verringert werden, dem Saisonarbeitnehmer möglicherweise ausgesetzt sind, wenn sie an einen einzigen Arbeitgeber gebunden sind, und andererseits für eine flexible Lösung für den tatsächlichen Arbeitskräftebedarf der Arbeitgeber gesorgt werden.

In Anbetracht der Bedeutung, die eine Aktualisierung der Qualifikationen und Kompetenzen älterer Arbeitskräfte sowohl in Hinblick auf die soziale Integration, die Qualifikationslücke und das Altern der Erwerbsbevölkerung hat, bedarf es in diesem Bereich entschlossenerer Anstrengungen.

Dieser Teil der Pflegekräfte muss auf allen Ebenen vollständig und effektiv in die politische Planung für die Langzeitpflege einbezogen werden.

Zwar liegt die Verantwortung für allgemeine und berufliche Bildung bei den einzelstaatlichen Regierungen, aber einige Herausforderungen sind allen EU-Staaten gemeinsam: Arbeitskräfte, die die richtigen Kompetenzen für die Arbeitsplätze von morgen benötigen, die Alterung der Gesellschaft und der internationale Wettbewerb.

Mit der Entwicklung von körperlicher zu geistiger Arbeit und von Waren zu Dienstleistungen muß das intellektuelle und persönliche Potential der Arbeitskräfte stärker entwickelt werden als bisher - dies bedeutet eine Revolution in Bildung und Ausbildung.

Sie bringt die hochqualifizierten wissenschaftlichen Arbeitskräfte hervor, die Europa für die Forschung und Entwicklung braucht, und vermittelt die Kompetenzen und Qualifikationen, die in einer wissensintensiven Wirtschaft gefordert sind.

Wollen die europäischen Unternehmen ihre Wettbewerbsfähig­keit verbessern, müssen sich die Arbeitnehmer ständig weiterentwickeln, so dass sie neue Fähigkeiten erwer­ben, um die Nachfrage der strategischen und wachs­tumsstarken Wirtschaftszweige befriedigen zu können.