Übersetzung für "Schulkultur" in Englisch

Letztendlich sind wir alle organische Wesen und die Schulkultur ist unverzichtbar.

Wir möchten die Schulkultur durch eine kollaborative Lernstrategie verbessern.

Hierzu gehört die Verbesserung der Schulkultur verstanden als Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung.

Das soll das Zentrum der Schulkultur werden, und eine veränderte Generation wird entstehen.

Wir pflegen eine eigene Schulkultur mit regelmäßigen Assemblies, internen Partnerschaften und internationalen Projekten.

Betrachten Sie nun die Unterrichts- und Schulkultur in Ihrem Land und diskutieren Sie über folgende Themen:

Das Forschungsvorhaben unterstützte hierbei die Planung und Umsetzung von Zielen und Aktivitäten für eine inklusive Schulkultur.

Eine akademische Schulkultur sowie Konkurrenz zwischen den Schulen stellen immer noch mächtige Kräfte dar, die sich den TEC-Bestrebungen, die Schulen in engeren Kontakt zur Arbeitswelt zu bringen, widersetzen.

Kinder zeigen ihre Ablehnung der Schulkultur, indem sie Strategien ent wickeln, mit denen sie das Schreiben umgehen können (Schummeln, Desinteresse, schlechtes Benehmen usw.), und auf andere Veise auf sich aufmerksam machen (manuelle Betätigung, Raufen usw.).

Zu den in diesem Zusammenhang gewählten Strategien gehört die Förderung von reiferen Verhaltensweisen und Einstellungen zum Lernen sowie die Förderung einer Schulkultur, in der (männliche) Schüler gute Schulleistungen erbringen können, ohne Angst haben zu müssen, deswegen verspottet, gestört oder belästigt zu werden.

Es hat sich gezeigt, dass die Gleichstellung der Geschlechter durch die Beteiligung der Eltern an der allgemeinen Arbeit der Schule, an speziellen Genderprojekten und an der Entwicklung einer gleichstellungsorientierteren Schulkultur merklich verbessert werden kann (Condie u. a. 2006).

Schulkultur und politische Konjunktur fördern das Bewußtsein für und den Rückgriff auf örtliche Lebensverhältnisse und Heimat im durchaus ursprünglichen Sinn.

Hier könnte man nun die umgekehrte Frage stellen, ob Rauchen und Trinken Indikatoren einer generell belasteten Integration in die offiziellen Normen der Schulkultur sind.

Inspektoren prüfen, ob der Schulleiter, die Lehrkräfte und andere Schulbedienstete die Leitlinien der Richtlinie des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport zur Bekämpfung von Rassismus, Fremdenangst und Intoleranz in der Schulkultur umsetzen.

Die gesamten Massnahmen im Bereich der Prävention des Bullyings wirken nachweislich positiv auf das gesamte Schulklima und auf die Schulkultur unserer Schule aus.

Die Aufgabe der Schule wird darin bestehen, eine demokratische, partizipative und offene Schulkultur einzuführen, die alle Mitglieder dazu einlädt sich aktiv an ihr zu beteiligen.

Eine demokratische Schulkultur, die den Schülerinnen und Schülern den Wert von Mit- und Selbstbestimmung sowie sozialer Verantwortung vermittelt, war der Grundgedanke.

Ihr Ziel ist, durch Unterrichtsentwick- lung eine Schulkultur zu schaffen, die das individuelle Lehren und Lernen stärkt.

Wir sind sehr stolz, dass diese Mission hat tiefe Wurzeln in YNU im Rahmen unserer Schulkultur und ideal übernommen.

Zu diesem Zweck wurden auf der Basis semi-strukturierter Gruppen- und Einzelinterviews Fallstudien von sechs Schulen erstellt, deren Gegenstand die Beschreibung dominanter Aspekte der jeweiligen Schulkultur ist.