Translation of "Intermediate secondary school" in German

Es entstehen zwei große Sporthallen, ein Gymnasium und eine Realschule.

Im Lehramt Haupt- und Realschule studieren Sie das Fach Kunst als ihr erstes oder zweites Fach.

Der zahlenmäßige Anteil der Schüler an den verschiedenen weiterführenden Schulen (Hauptschule, Realschule, Gymnasium) hat im Laufe der letzten 20 Jahre eine starke Verschiebung zugunsten der Realschule und des Gymnasiums erfahren.

Die Gesamtschule, in der die drei Schulformen (Hauptschule, Realschule und Gymnasium) zu einer Schule verschmelzen, spielt im Rahmen der allgemein bildenden Schulen, gemessen an den Schülerzahlen, nur eine untergeordnete Rolle.

Die Polytechnische Schule haben alle Jugendlichen zu besuchen, die das neunte Jahr der Schulpflicht nicht an einer mittleren oder höheren Schule absolvieren bzw. die neun Schulpflichtjahre nicht schon durch die Wiederholung einer Schulstufe in der Volksoder Hauptschule erreicht haben.

Allerdings ist die Polytechnische Schule nur für jene Schulpflichtigen bestimmt, die im neunten Schuljahr keine mittlere oder höhere Schule besuchen, also im wesentlichen für Jugendliche, die eine Lehre anstreben.

Darunter fallen z.B. Merkmale wie der Anteil an Auszubildenden, die ein duales Studium absolvieren, aber auch die Einstellung von Fachkräften mit einem mittleren Berufsabschluss.

Zunächst wurde untersucht, inwieweit Schülerinnen und Schüler mit den in den Bildungsstandards (Mittlerer Schulabschluss) für Mathematik und den Naturwissenschaften geforderten Kompetenzen eine anschlussfähige Grundbildung erwerben.

So münden schätzungsweise 47% der Jugendlichen mit mittlerem Schulabschluss und 45% derjenigen mit maximal Hauptschulabschluss wieder in Ausbildung ein.(14)

Imke Bock-Möbius unterrichtet seit sieben Jahren an einer Realschule in Radolfzell in den Jahrgängen neun und zehn im Rahmen des Sportunterrichts Neigungskurse, die Qigong, Entspannung und Taijiquan beinhalten.

Bis zumindest zwei Drittel der ausbildungsinteressierten Jugendlichen in eine betriebliche Lehre einmünden, dauert es bei Jugendlichen mit mittlerem Schulabschluss etwa ein Jahr, bei Hauptschulabsolventen und -absolventinnen sogar zwei Jahre.

Wird allein die Einmündung in betriebliche Ausbildung betrachtet, sind die Chancenvorteile bei einem mittlerenund höheren Schulabschluss noch wesentlich größer.

Dies könnte u.a. auch eine Erklärung dafür sein, dass ein mittlerer Schulabschluss bei jungen Migrantinnen und Migranten weniger "anerkannt" wird und sich weit weniger positiv auf die Übergangschancen auswirkt.

Verfügte beispielsweise 2010 im Handwerk noch mehr als jede zweite Person mit neuem Ausbildungsvertrag über einen Hauptschulabschluss (53,4 %), lag 2015 der Anteil von Auszubildenden mit mittlerem Abschluss oder mit einer Studienberechtigung mit 52,6 % bereits um fast zehn Prozentpunkte über dem Anteil der Personen mit Hauptschulabschluss (43,1 %).

Dies wird noch einmal dadurch unterstrichen, dass die Befragten mit Hauptschulabschluss größere Probleme mit der Wiederaufnahme des Lernens hatten als die Befragten mit Mittlerer Reife oder Studienberechtigung.

Sein Sohn Ludwig, zehn Jahre jünger als Henny, besuchte das Gymnasium bis zur Mittleren Reife und absolvierte dann ab Oktober 1926 bei der Textil-Firma Laco eine Lehre.

Bei Befragten mit Mittlerer Reife trifft diese Aussage nur noch für 46% zu, und lediglich 29% der Befragten mit Studienberechtigung befürchteten, die Prüfung nicht zu bestehen.

Denn in den kommenden zehn Jahren wird die Zahl der Schulabgänger mit maximal mittlerem Schulabschluss um weitere 101.700 auf dann nur noch 449.600 zurückgehen.

Im zweiten Halbjahr zeigt sich dann aber bei den Betrieben mit Vakanzen ein deutlich höherer Anteil an Betrieben, die Bewerbungen von Hauptschülern erhielten und ein deutlich geringerer Anteil an Betrieben, bei denen Bewerbungen von Realschülern eingingen.

Die betreffenden Jugendlichen verfügen relativ oft über einen mittleren oder höheren Schulabschluss und sind häufig mit unter 19 Jahren noch vergleichsweise jung.