Übersetzung für "Kategorienbildung" in Englisch

Die zweite Phase in der Kategorienbildung ist die des "assoziativen Komplexes".
The second stage in concept development is that of the associative or surname complex.
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In Wygotskis Experiment wurde Sprache dazu verwendet, um Subjekte zur Kategorienbildung zu bewegen.
In Vygotsky's experiment language was used to 'guide' the subjects towards concept formation.
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Im Unterschied zur Kategorisierung werden die Stereotype hauptsächlich durch kulturelle Vermittlung von Zeichen erlernt, wenn die Kategorienbildung an persönliche Erfahrungen und Auseinandersetzung mit der Wirklichkeit gekoppelt sind.
In contrast to their categorization, the stereotypes are acquired by the cultural mediation of signs, if the creation of categories is coupled with personal experiences and an understanding of reality.
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Er sagt, dass "der Prozess der Kategorienbildung, wenn er in seiner ganzen Komplexität gesehen wird, als eine Bewegung des Denkens innerhalb der Pyramide von Kategorien erscheint, die dauernd zwischen zwei Polen hin- und herwechselt: vom Partikulären zum Allgemeinen, und vom Allgemeinen zum Partikulären" (80).
He says that "when the process of the formation of concepts is seen in all its complexity, it appears as a movement of thought within the pyramid of concepts, constantly alternating between two directions, from the particular to the general, and from the general to the particular". (p.
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In der Kategorienbildung befindet sich – wie im Markt – jedes Objekt in einem relativen Verhältnis zu einem Objekt, das die Position des Äquivalents einnimmt.
In the formation of categories, as in the market, each item is in a relative position with regard to one item which always occupies the equivalent position.
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Das Geld als allgemeines Äquivalent etwa scheint der Funktion des Worts in der Begriffs- bzw. Kategorienbildung zu entsprechen – doch muss dies woanders diskutiert werden.
Money as general equivalent in fact, in our terms, seems to parallel the function of the word in concept formation — however this must be left to another place.
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Ich begann mir auch die Frage zu stellen, ob die verschiedenen Formen des allgemeinen Äquivalents, die Goux identifizierte – der Vater, der König, der Phallus, usw. – nicht, wie das allgemeine Äquivalent selbst, Prototypen waren, die vom Prozess der Kategorienbildung kamen, aber anders verwendet wurden, ausgestattet mit anderer Macht.
I began to wonder if the various General Equivalent forms Goux had identified, such as the King, the Father, the Phallus were not, like the General Equivalent itself, exemplars deriving from the process of concept formation but used in different ways, invested with different powers.
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Die wichtigste Prämisse dafür war, daß die Kategorienbildung durch prozeßimmanente Auseinandersetzung mit dem empirischen Material reflektierbar und kontrollierbar sein sollte.
The most important premise was that category formation could be reflected and controlled by dealing with the empirical material inherently.
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Die abstrakten Beziehungen der Kategorienbildung werden den konkreten Beziehungen zwischen Objekten, die die Basis der Komplexe bilden, gegenübergestellt.
The abstract relations which are seen in the formation of concepts contrast with the concrete relations among objects which are the basis of the complex.
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Sobald wir ein Wort aus seinem Kontext nehmen und seine Kategorie untersuchen, wird das Verhältnis zwischen diesem Wort und den Objekten, die sich auf es beziehen, in jener Beziehung reflektiert bzw. wiederholt, die zwischen diesen Objekten und einem von ihnen – demjenigen, welches als Äquivalent im Zuge der Kategorienbildung ausgeschlossen wurde – besteht.
Here we can hazard that, when we take a word out of context and investigate its concept, the relation between this word and its referents reflects or repeats a relation, which may exist between these referents and one of their number, which may be excluded as equivalent in the process of the development of the concept.
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Alle diese Leitfragen für die Kategorienbildung schließen den Blick auf Bedingungen, Verlauf und Folgen bestimmter Ereignisse für Akteure, unmittelbar und indirekt Betroffene sowie deren Nachkommen ein.
All these central questions for the formation of categories include references to the conditions, the course and consequences of particular events for those involved, those affected directly or indirectly as well as their ancestors.
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